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Ejercicios Resueltos Primer Curso De Contabilidad Elias Lara

El olor a papel viejo y a polvo de tiza era el aroma distintivo del aula 302 de la Facultad de Contaduría. Para diecisiete estudiantes, ese aula era un campo de batalla; para el Profesor Elías Lara, era su reino.

El Profesor Lara no era un hombre alto, pero su presencia lo llenaba todo. Entraba a clase con su infaltable maletín de cuero desgastado y, sin preámbulos, escribía en la pizarra una frase que helaba la sangre de los novatos: “La Partida Doble es la Ley”.

—Buenos días —saludaba con voz grave, dejando caer su maletín sobre el escritorio con un golpe sordo—. Hoy veremos si han estudiado o si simplemente han soñado con el debe y el haber.

Era el primer curso de contabilidad. La mayoría de los alumnos, recién salidos de la preparatoria, miraban con terror el libro de texto, una biblia encuadernada en azul marino que pesaba como un ladrillo. Pero el verdadero tesoro no estaba en el libro de texto, sino en un fajo de fotocopias que circulaban de mano en mano, con las esquinas dobladas y las hojas amarillentas: “Ejercicios Resueltos del Primer Curso”.

Mariana, una joven de lentes redondos y cabello revuelto, sostenía esa carpeta como si fuera un arma secreta. Había pasado toda la noche intentando descifrar el misterio de la "Cuenta de Resultados".

—A ver, señorita Mariana —dijo el Profesor Lara, caminando entre las filas de pupitres, con sus manos cruzadas a la espalda—. Pásenos al frente. Hoy vamos a liquidar una empresa.

Un murmullo recorrió el aula. "Liquidar una empresa". Sonaba a ejecución pública.

Mariana se puso de pie, llevándose la carpeta de los ejercicios resueltos como un escudo. Sabía que Lara era estricto, pero también sabía que en sus métodos había una lógica inquebrantable.

—Imagínese —empezó el profesor, dibujando un gran cuadro en la pizarra— que usted tiene una tienda de ropa. Compra a crédito, vende al contado, y al final del mes, ¿qué tiene? ¿Dinero? ¿Deudas? ¿O solo dolores de cabeza?

Mariana se paró frente a la pizarra, tomó la tiza y respiró hondo. Recordó el Ejercicio 12 de la carpeta, ese que le había quitado el sueño.

—Primero, profesor, hay que identificar el Activo —dijo ella, su voz temblando ligeramente—. La caja, los bancos, los clientes...

—Correcto —interrumpió Lara, asintiendo con la cabeza, sus ojos brillantes detrás de los lentes—. Pero no me diga lo que es, escríbalo. Aquí no valen las palabras, valen los números. ejercicios resueltos primer curso de contabilidad elias lara

Mariana comenzó a trazar las "T". Caja al debe, Capital al haber. El chirrido de la tiza contra el pizarrón era el único sonido en la sala. De repente, se detuvo.

—¿Problemas, señorita? —preguntó Lara, acercándose.

—Es el inventario final, profesor. No cuadra. El total del activo no es igual al total del pasivo más capital.

El profesor Lara sonrió, una de esas sonrisas que indicaban que la lección estaba a punto de comenzar de verdad. Se acercó a la carpeta que Mariana había dejado sobre el escritorio y la hojeó con calma.

—Mire aquí —dijo, señalando un renglón en los Ejercicios Resueltos—. El error no está en la matemática, está en la lógica. Usted ha tratado un gasto como un activo. ¿Por qué?

—Porque... porque salió dinero de la caja —respondió Mariana, confundida.

—Cierto. Pero ese dinero que salió para pagar la luz, ¿generará dinero en el futuro? ¿Ese gasto se convierte en algo que la empresa posee?

Mariana miró el ejercicio resuelto en la carpeta. Allí estaba, en tinta roja: Gasto de Luz. No era un activo. Era un resultado. Era una pérdida.

—¡Ah! —exclamó Mariana—. Es un gasto. Disminuye el capital.

—Exacto —dijo Lara, dando una palmada que resonó en el salón—. El dinero se fue, y no vuelve. Eso no es un tesoro, es un agujero. Anótelo.

Mariana corrigió el asiento. Gasto de Luz al Debe; Caja al Haber. Luego, volvió a sumar. La magia de la contabilidad ocurrió: los totales coincidieron. El olor a papel viejo y a polvo

—Cuadrado —dijo ella, dejando la tiza en la bandeja. Tenía las manos llenas de polvo blanco, pero sentía una satisfacción extraña.

El Profesor Lara se acercó a la pizarra, revisó las cifras con un lápiz rojo que sacó de su bolsillo, y marcó un gran círculo alrededor del total final.

—Señores —dijo, volviéndose hacia la clase—, esto no es solo matemáticas. Esto es justicia. Cada peso tiene un origen y un destino. Si no entienden eso, no pueden administrar ni una tienda de dulces, mucho menos una corporación.

Lara recogió su maletín y miró a Mariana.

—Bien hecho. Mañana, Estado de Costos. Y espero que todos hayan repasado el Ejercicio 15. Si piensan que hoy fue difícil, esperen a tener que calcular la depreciación de un camión.

Al salir del aula, los suspiros de alivio se mezclaban con el ruido de las sillas arastrándose. Mariana guardó su carpeta de Ejercicios Resueltos en su mochila. Pesaba menos que antes. Ya no eran solo hojas con números; eran los mapas de un territorio que ahora entendía un poco mejor. Sabía que Elías Lara seguiría siendo el ogro de la contabilidad, pero también sabía que, si seguía sus reglas, nunca perdería el equilibrio.

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Ejercicio 2: Balance General

La empresa "La Casa de las Flores" tiene los siguientes saldos al 31 de enero:

Solución

Balance General al 31 de enero:

4. Depreciaciones y provisiones

Ejercicio D — Depreciación lineal:

Ejercicio E — Provisión por inventarios: